fbpx

Agnieszka Rajs-Glazar

Blog

7 pomysłów, które ZREWOLUCJONIZUJĄ Twoją terapią wybiórczego jedzenia

Terapia wybiórczego jedzenia to proces, który trwa w czasie. To już na pewno wiesz. To szereg czynności, które należy wykonać w odpowiednim porządku, aby ten proces zakończył się sukcesem. Oczywiście chodzi o sukces dziecka, czyli nowe, zdrowe i zróżnicowane menu. Co jest najważniejsze w terapii wybiórczości pokarmowej?             Najważniejszą częścią tego procesu są zajęcia i […]

7 pomysłów, które ZREWOLUCJONIZUJĄ Twoją terapią wybiórczego jedzenia Read More »

ADAPTACJA PRZEDSZKOLNA dziecka w spektrum, które jada bardzo wybiórczo.

Za kilka dni wiele dzieci w spektrum autyzmu rozpocznie swój pierwszy lub kolejny rok przedszkolny. Wielu rodziców w tym czasie popadnie – jeżeli już się to nie stało – w permanentny stres. Dlaczego? Pewnie jest wiele powodów… A to obawa przed rozstaniem z dzieckiem. A to niepewność, jak dziecko poradzi sobie w nowym otoczeniu, zaniepokojenie

ADAPTACJA PRZEDSZKOLNA dziecka w spektrum, które jada bardzo wybiórczo. Read More »

Czy możliwe jest NAUCZENIE dziecka w spektrum autyzmu jedzenia nowych potraw?

            Takie pytanie słyszę co najmniej raz w tygodniu. Albo na szkoleniu, które właśnie prowadzę, albo w mediach społecznościowych, albo w mailu, albo w trakcie rozmów telefonicznych. Słyszę je zarówno od rodziców, jak i od specjalistów.             W pytaniu tym zawarta jest pewna wątpliwość – MOŻNA czy NIE MOŻNA oraz czy dzieci w spektrum dadzą sobie

Czy możliwe jest NAUCZENIE dziecka w spektrum autyzmu jedzenia nowych potraw? Read More »

Złość dziecka w spektrum autyzmu. ZROZUM. Nie oceniaj!

Każdy z nas widział złość u dziecka prawda? Tupanie, kopanie, uderzanie… Czerwona twarz, mokre oczy, zaciśnięte pięści… Niszczenie rzeczy w otoczeniu… Padanie na podłogę… Znamy to. Jako rodzice i jako terapeuci. I chociaż te zachowania dziecka zwracają skutecznie nasza uwagę to nie powinniśmy się na nich koncentrować. Bo to nie one są ważne. Ważne jest

Złość dziecka w spektrum autyzmu. ZROZUM. Nie oceniaj! Read More »

Nie taki IPET straszny, czyli słów kilka o ocenie i programowaniu języka oraz teorii w praktyce.

            Wrzesień za pasem. Dla specjalistów to trudny czas. Nowe dzieci w przedszkolu, w gabinetach, na zajęciach terapeutycznych. Czas diagnoz i ocen. Czas pisania IPET – ów. Dużo pracy – mało czasu. Jak szybko, ale zarazem dokładnie i rzetelnie przeprowadzić takie oceny? Zacznę może od tego po co to robimy. Otóż diagnozujemy poziom funkcjonowania dziecka,

Nie taki IPET straszny, czyli słów kilka o ocenie i programowaniu języka oraz teorii w praktyce. Read More »

Co robić, kiedy MAŁY GOŚĆ nie chce jeść?

Gościsz w swoim domu rodzinę z Ukrainy? Z dzieckiem? Martwisz się, bo dziecko nie chce nic jeść? Możesz zrobić parę rzeczy, aby mu pomóc… Najpierw jednak zastanów się … Dlaczego nie chce jeść? DZIECKO, które zamieszkało tymczasowo pod twoim dachem doświadczyło  PRZEŻYĆ TRAUMATYCZNYCH na skutek nagłego i gwałtownego zdarzenia, które zburzyło całkowicie jego poczucie bezpieczeństwa.

Co robić, kiedy MAŁY GOŚĆ nie chce jeść? Read More »

Adaptacja przedszkolna dziecka z ASD. Rola terapeuty.

Zbliża się wrzesień. Dla wielu dzieci z ASD będzie to początek „nowego życia”. Mam tu na myśli oczywiście rozpoczęcie edukacji przedszkolnej. Dzieci z ASD – podobnie jak ich rówieśnicy w normie rozwojowej potrzebują czasu i rozsądnych działań rodziców i terapeutów, aby adaptacja do nowych warunków przebiegła bezboleśnie. Co może zrobić nauczyciel, terapeuta, wychowawca? Podstawa  to

Adaptacja przedszkolna dziecka z ASD. Rola terapeuty. Read More »

MOJA SUPERMOC. Uważność i spokój żabki.

Żaba po prostu jest. Siedzi nieruchomo i jest uważna. Niełatwo ją rozproszyć. Widzi wszystko, co się wokół niej dzieje, ale nie reaguje. Pozostaje spokojna i skupiona. Genialne! Czytając słowa Eline Snel w książce MOJA SUPER MOC. Uważność i spokój żabki od razu pomyślałam o jedzeniu. Co ma uważność do jedzenia? Otóż bardzo dużo. Posłuchajcie… Zanim

MOJA SUPERMOC. Uważność i spokój żabki. Read More »

3 ZASADY SKUTECZNEGO UCZENIA dzieci z ASD czyli jak uczyć, aby NAUCZYĆ?

Co to znaczy skuteczna edukacja? To taka, która pozwala na zapamiętanie nowych informacji i przypominanie ich w odpowiednim momencie. To uczenie w celu NAUCZENIA! Oczywiste, ale nie takie proste w zastosowaniu. Co zrobić, aby to osiągnąć? KIERUJ UWAGĄ UCZNIÓW Warunkiem zapamiętywania jest zwrócenie uwagi. Mówi się, że nie ma złej pamięci tylko jest brak uwagi.

3 ZASADY SKUTECZNEGO UCZENIA dzieci z ASD czyli jak uczyć, aby NAUCZYĆ? Read More »

OSWAJANIE PRZEZ GOTOWANIE. Jak kuchnia łagodzi lęki, słów kilka…

Oswajanie przez gotowanie. Czy to nie wspaniały pomysł? Tak naprawdę to upieczemy dwie pieczenie przy jednym ogniu. Oj, jak ładnie nam się wszystko kuchennie kojarzy 😊  Wybiórczość pokarmowa to temat trudny do ugryzienia – i znów o jedzeniu 😉. Wiedzą to doskonale nie tylko rodzice, ale również terapeuci i nauczyciele pracujący z dziećmi. Generalnie nie

OSWAJANIE PRZEZ GOTOWANIE. Jak kuchnia łagodzi lęki, słów kilka… Read More »

Scroll to Top